Vorsichtige Fragen. Das Beste an einem Rätsel ist die Antwort. Lustige Rätsel mit Trick für Erwachsene. Aus welchem ​​Stoff kann kein Hemd hergestellt werden?

Hilft Ihnen, Gedächtnis und Intelligenz zu entwickeln verschiedene Typen Rätsel für Erwachsene – logische Probleme, komplexe, lustige oder knifflige Fragen, eine Vielzahl intellektueller Mathematikspiele.

Logikspiele und Rätsel für Erwachsene

Um eine Vielzahl von Logikrätseln zu lösen, benötigen Sie keine hohes Niveau Bildung, der Beginn ihrer Lösung ist für absolut jeden eine nützliche Aktivität. Eine Vielzahl kniffliger Rätsel für Erwachsene schult ungewöhnliches Denken, was beim Lernen hilft. Alltagsleben Finden Sie in schwierigen Alltagssituationen schnell rationale Lösungen.

Rätsel für Erwachsene

Diese Art von Aufgabe ermöglicht es Ihnen, die Richtigkeit der gefundenen Lösung sofort zu überprüfen. Was ist das Gute an diesen kurzen Rätseln? Basierend auf den Antworten können Sie eine thematische Auswahl für einen bestimmten Feiertag oder ein Fest treffen, um die Gäste zu unterhalten. Je nach Gästeaufgebot bieten sich knifflige Rätsel, Aufgaben, die Ihre Freunde zum Lachen bringen, oder Matheaufgaben an.

Mit einem Haken

Bei Aufgaben mit einem Trick sieht die Frage selbst oft auf den ersten Blick unlogisch aus, zum Beispiel: Welche Sprache wird lautlos gesprochen? Wenn die Antwort verkündet wird, äußert sich die erste Reaktion der Person darin, dass sie nicht damit einverstanden ist. Auf den ersten Blick hängen die Frage und die gewählte Antwort auf ungewöhnliche Weise und mit doppelter Bedeutung zusammen. Aber nach ein wenig Nachdenken kommt man nicht umhin, zuzustimmen, dass solch eine gewagte Entscheidung richtig und sehr logisch ist (Antwort: in Gebärdensprache).

lustig

Es macht Spaß, lustige Rätsel zu lösen. Während Ihre Gäste mögliche Antworten auf knifflige Fragen äußern, wird die ganze Gesellschaft garantiert in schallendes Gelächter ausbrechen.

Mathematisch

Bei solchen Rätseln müssen Sie eine bestimmte Zahl erraten oder das Ergebnis berechnen, wobei Sie sich weniger auf Arithmetik als auf Intelligenz verlassen müssen. Die Antwort, die offensichtlich erscheint und an der Oberfläche zu liegen scheint, ist oft falsch.

Gedankenspiele

Logikaufgaben für Erwachsene sind mehrstufige Kombinationen zum Trainieren des Denkens. Um sie richtig zu lösen, müssen Sie Ihr Handeln mehrere Schritte im Voraus durchdenken. Solche Aufgaben sind relativ schwierig; oft handelt es sich um Originalbilder, bei denen Sie einige Elemente neu anordnen oder vervollständigen müssen.

Logikrätsel für Erwachsene

Logische Probleme erfordern oft die Verwendung verfügbarer Materialien: Streichhölzer, Papier, Bleistifte usw. Die Lösung solcher Aufgaben erfolgt in mehreren Schritten und erfordert die Entwicklung einer Strategie – zum Beispiel herauszufinden, wie man Übereinstimmungen zusammenfügt oder Punkte auf eine bestimmte Weise verbindet.

Leute, stellt euch auf

Um Rätsel zu lösen,

Um Ihr Wissen zu testen

Natur und das Universum.

Seien Sie vorsichtig

Du wirst fleißig sein.

Dann wirst du sofort alles verstehen,

Sie werden die Antwort schnell finden.

Fragen und Aufgaben:

1. Es gab 4 Birken, auf jeder Birke waren 4 große Äste, auf jedem großen Ast waren 4 kleine Äste, auf jedem kleinen Ast waren 4 Äpfel. Wie viele Äpfel gab es insgesamt? (Kein einziger; Äpfel wachsen nicht auf Birken.)

3. Warum schaut der Kopf nach hinten? (Auf der Rückseite sind keine Augen.)

4. Was ist der kürzeste Monat des Jahres? (Mai – 3 Buchstaben.)

5. Was bleibt in der Schachtel, wenn Sie alle Streichhölzer herausnehmen? (Unten.)

6. Was werfen sie in den Topf, bevor sie darin kochen? (Sicht.)

7. Warum rennt die Katze? (Kann nicht fliegen.)

8. Warum tragen sie einen Hut? (Sie geht nicht.)

9. Wie kommst du in den Himmel? (Mit einem Blick.)

10. Warum rennt der Hund? (Auf dem Boden.)

11. Warum fliegen Vögel? (Mit dem Flugzeug.)

12. Warum gehen sie in den Wald? (Auf dem Boden.)

13. Warum steckt eine Zunge im Mund? (Hinter den Zähnen.)

14. Warum essen wir? (Am Tisch.)

15. Warum gehst du ins Bett, wenn du schlafen willst? (Am Boden.)

16. Warum ist Wasser in einer Flasche? (Hinter der Glasscheibe.)

17. Aus welchem ​​Stoff kann man kein Hemd machen? (Vom Bahnhof.)

18. Welche Kette kann nicht angehoben werden? (Berg.)

19. Welches Jahr dauert nur einen Tag? (Neu.)

20. Was brauchst du zum Mittagessen? (Löffel.)

21. Warum setzt du dich nicht an den Platz, an dem ich sitze? (Weil es viel los sein wird.)

22. Kann es zwei Tage hintereinander regnen? (Nein, die Nacht trennt sie.)

23. Wer hat einen Hut ohne Kopf, ein Bein ohne Stiefel? (Beim Pilz.)

24. Warum legt sich die Kuh hin? (Kann nicht sitzen.)

25. Welches Rad dreht sich nicht, wenn ein Auto fährt? (Ersatzteil.)

26. Was passiert mit einem roten Seidenschal, wenn man ihn 5 Minuten lang ins Wasser legt? (Wird nass.)

27. Warum bellt der Hund? (Kann nicht sprechen.)

28. Wann ist ein Wächter eine Blume? (Wenn er nicht am Stand ist.)

29. Wie sollte man einen Ast abbrechen, um die Vögel nicht zu verscheuchen? (Warten Sie, bis sie wegfliegen.)

30. Drei Kälber, wie viele Beine werden es sein? (Egal wie viele es auch sind, er wird vier Beine haben.)

31. Wie viele Buchstaben „G“ braucht man, um einen großen Heuhaufen zu machen? (Stapel.)

32. Wie schreibt man „trockenes Gras“ in 4 Buchstaben? (Heu.)

33. Was hat der Reiher vorne und was hat der Hase hinten? (Buchstabe „c“.)

34. Was muss man von der Dampflokomotive und vom Wal mitnehmen, damit das Boot davonschwebt? (Segel.)

35. Was muss getan werden, damit sich ein Lachsfisch in ein Tier verwandelt? (Entfernen Sie das „so“.)

36. Welche beiden Pronomen verderben die Gehwege? (Ich-wir.)

37. Welches 8-Buchstaben-Wort enthält 4 Ts? (Zertifikat.)

38. Wohin gehen wir am häufigsten? (Nach vorne.)

39. Über welche Art von Mann kannst du in kurzen Notizen sprechen? (Über Si-do-re.)

Die Entwicklung der Logik ist eines der vorrangigen Ziele moderne Bildung. Heutzutage ist der Gewinner nicht der Träger einer großen Menge an Informationen, sondern derjenige, der über eine gut entwickelte Logik und die Fähigkeit verfügt, Informationen zu analysieren und zu synthetisieren. Logisches Denken entwickelt sich mit frühe Jahre. Eine Möglichkeit besteht darin, Logikrätsel zu lösen. Das ist nicht nur für Kinder, sondern auch für Erwachsene spannend.

Logiken

Die Entwicklung von Logik und logischem Denken bei Kindern bedeutet, dass sie bereits in den ersten Lebensjahren lernen, zu vergleichen, zu argumentieren, zu verallgemeinern und zu klassifizieren sowie selbstständig Schlussfolgerungen zu ziehen. Solche Fähigkeiten der Kinder sind nicht nur für das erfolgreiche Erlernen der Mathematik erforderlich. Die Fähigkeit, logische Ketten aufzubauen, hilft Ihnen immer dabei, eine schwierige Lebenssituation zu lösen, Ihr Handeln kompetent und richtig zu planen und Perspektiven zu analysieren. Eine ausgeprägte Logik ist eine der gefragtesten Eigenschaften im modernen Geschäftsleben. Bereiten Sie Ihr Kind daher bereits in den ersten Lebensjahren auf zukünftige Erfolge und Siege vor.

Auswahl an Materialien

1. Welche Kette kann nicht angehoben werden? (Berg.)
2. Der Zug ist 1 km lang. fährt mit einer Höchstgeschwindigkeit von 60 km/h. Er betritt einen 1 km langen Wald. Wie lange wird der Zug brauchen, um durch diesen Wald zu fahren? (Es dauert 2 Minuten. Das führende Auto wird in einer Minute vorbeifahren, aber das letzte Auto wird den Wald in 2 Minuten verlassen.)
3. Auf dem Piratenschiff gibt es mehrere Katzen, mehrere Matrosen, einen Koch und einen einbeinigen Kapitän. Alle zusammen haben 15 Köpfe und 41 Beine. Wie viele Katzen waren auf dem Schiff? (Es waren 6 Katzen auf dem Schiff.)
4. Katya und Alisa sind Zwillinge. Einmal in den Ferien beschlossen sie, dass Alice immer die Wahrheit sagen würde, egal welche Frage man ihr stellte, und Katya würde immer lügen. Wie können Sie erkennen, mit welcher Schwester Sie sprechen, wenn Sie ihr nur eine Frage stellen? (Stellen Sie eine Frage, deren Antwort Sie sofort überprüfen können. Zum Beispiel: „Scheint die Sonne?“)
5. Dem Schmied wurden fünf Ketten mit jeweils drei Gliedern gebracht und angewiesen, sie zu einer Kette zu verbinden. Der Schmied beschloss, die vier Ringe zu öffnen und wieder zu verschließen. Ist es möglich, die gleiche Arbeit mit weniger offenen Ringen zu erledigen? (Sie können drei Glieder einer Kette öffnen und diese dann verwenden, um die vier verbleibenden Teile zu verbinden.)
6. Mein Vater hat gestern seinen 11. Geburtstag gefeiert. Wie alt ist er und wann hat er Geburtstag? (Er ist 44 und hat am 29. Februar Geburtstag)
7. Welches Wort klingt immer falsch? (Das Wort „falsch“.)
8. Es gibt einen im Himmel, keinen auf der Erde, aber die Frau hat zwei davon. (Buchstabe b.)
9. Wie enden Tag und Nacht? (Leichtes Zeichen.)
10. Nennen Sie ein Wort mit 40 Vokalen. (Vierzig (vierzig "A".))
11. Was ist der Unterschied zwischen einem Arbeiter und einem Ingenieur? (Ein Arbeiter wäscht seine Hände, bevor er zur Toilette „geht“, und ein Ingenieur wäscht sich danach die Hände.)
12. Das „Lieblingsessen“ Schuhe für seinen unglücklichen Besitzer. (Haferbrei).
13. Wann ist ein Mensch ohne Kopf in einem Raum? (Wenn er es aus dem Fenster auf die Straße steckt.)
14. Je mehr es sind, desto geringer ist das Gewicht. Was ist das? (Löcher.)
15. Was haben Milch und ein Igel gemeinsam? (Fähigkeit, sich zusammenzurollen.)
16. Welche Art von Band kann nicht zu einem Zopf geflochten werden? (Maschinengewehr.)
17. Wer bekommt bei strömendem Regen nicht die Haare nass? (Kahl.)
18. Was ist die Kuh vorne und der Stier hinten? (Buchstabe „K“.)
19. Darf sich ein Strauß Vogel nennen? (Nein, denn Strauße können nicht sprechen.)
20. Was kann in großen Tiefen unter Wasser fliegen? (Fliegen Sie in einem U-Boot.)
21. Wer trägt die größte Mütze der Welt? (Derjenige, der den größten Kopf der Welt hat.)
22. In der Antike schlossen Kaufleute, die sich auf eine Reise begaben, einen Vertrag mit dem Meeresgott Neptun: „Du wirst unsere Schiffe vor Stürmen schützen“, sagten sie zu Neptun, und wir werden es dir mit teuren Geschenken zurückzahlen. Ein Kaufmann sagte einmal zu Neptun: „Wenn mein Schiff sicher sein Ziel erreicht, werde ich für dich eine goldene Statue errichten, die einen Kelch hält.“ Neptun versprach dem Kaufmann, das Schiff zu bewachen. Das Schiff kam sicher im Hafen an, aber der selbstsüchtige Kaufmann bedauerte, so viel Geld für eine goldene Statue auszugeben. Dann dachte er nach und fand einen Ausweg, mit dem er sein Wort hielt und enorme Kosten vermied. Was hat der Händler getan? Antwort: Der Händler hat Satzzeichen geschickt eingesetzt. In seiner Zusage verschob er das Komma: „Eine Statue mit einem goldenen Kelch.“ Es ist ganz klar, dass ihn eine solche Statue viel weniger gekostet hätte.
23. Marys Vater hat 5 Töchter: Chacha, Chichi, Cheche, Chocho. Wie heißt die 5. Tochter? Antwort: Maria
24. Sasha geht zum Waldsee. Ein Lehrer kommt ihm entgegen, gefolgt von 25 Erstklässlern. Die Lehrerin nahm die Praktikantin zur Hilfe, und sie nahm ihren Hund mit. Auch die Eltern einiger Kinder nehmen an der Wanderung teil: ein Vater und fünf Mütter. Wie viele Meter müssen Sie auf dem Weg zum Waldsee laufen? Antwort: Auf dem Weg zum Waldsee gibt es nur zwei Beine: Das sind Saschas Beine. Alle anderen gehen dem Jungen entgegen, was bedeutet, dass sie vom See zurückkehren.
25. Der alte Scheich rief seine beiden Söhne an und sagte, dass in einer Oase in der Nähe ein unglaublicher Schatz versteckt sei. Die Söhne mussten sich auf die Suche nach dem Schatz machen, aber nach dem Willen des Vaters sollte ihn derjenige erhalten, dessen Kamel als Zweiter die Oase erreichte. Aber wie geht das? Denn wenn jeder versucht, dem anderen hinterherzuhinken, werden die Brüder die Oase nie erreichen. Daher beschlossen die Männer, den Rat des obersten Richters Kadi einzuholen. Er forderte sie auf, von den Kamelen abzusteigen, und flüsterte dann jedem von ihnen nacheinander etwas ins Ohr. Danach bestiegen die Söhne des Scheichs Kamele und stürmten kopfüber zur Oase. Was hat Kadiy den Brüdern geraten? Antwort: Den Schatz erhält derjenige, dessen Kamel als Zweiter ankommt. Kadiy riet den Brüdern, Kamele auszutauschen.
26. Ein Junge und ein Mädchen spielten auf einem schmutzigen, dunklen Dachboden. Als sie nach draußen gingen, war das ganze Gesicht des Mädchens grau vom Staub, aber das Gesicht des Jungen blieb sauber. Aber es war der Junge, der sich waschen wollte. Warum? Antwort: Der Junge schaute in das schmutzige Gesicht des Mädchens und dachte, dass er auch schmutzig sei. Aber das Mädchen sah im Gegenteil den Jungen an und war sich sicher, dass bei ihr alles in Ordnung war, als sie sah, dass sein Gesicht sauber war.
27. Der Mann wohnt in einer Wohnung im 10. Stock. Wenn er morgens zur Arbeit geht, fährt er mit dem Aufzug in den ersten Stock. Und abends geht er nur bis in den 7. Stock und dann die Treppe hinauf. Warum macht er das? Antwort: Der Mann ist ein Zwerg, daher kann er aufgrund seiner geringen Statur maximal den Knopf 7 in der Aufzugskabine erreichen.
28. Ein herausragender Logiker reiste um die Insel Binary. Darauf befanden sich zwei Dörfer: Knightskoye und Rokomanskoye. Die Bewohner des ersteren sagten immer die Wahrheit, während die Bewohner des zweiten im Gegenteil ständig täuschten. Irgendwie landete der Logiker in einem dieser Dörfer, wusste aber nicht, in welchem. Was fragte er den Bewohner, den er traf, um herauszufinden, wo er war? Antwort: Der Logiker fragte: „Lebst du in diesem Dorf?“ Wenn er im Knight's ist, lautet die Antwort unabhängig davon, wen er trifft – einen Ritter oder einen Rocoman – „Ja“. Ein Einwohner von Rytsarskoe wird dies sagen, weil es wahr ist, und ein Gast aus Rokomanskoe wird dies sagen, weil es eine Lüge ist. Wenn Rokomansky der Logiker ist, dann spielt es auch keine Rolle, wen genau er trifft – jeder wird aus seinen eigenen Gründen mit „Nein“ antworten.
29. Was kocht man, isst aber nicht? (Unterricht).
30. Warum rennt die Katze? (Auf dem Boden).
31. Wohin geht eine Katze, wenn sie die Straße überquert? (Auf die andere Seite dieser Straße).
32. Wann schleicht sich eine schwarze Katze am besten ins Haus? (Wenn die Tür geöffnet ist).
33. Unter welchem ​​Busch versteckt sich der Hase, wenn es regnet? (Unter der Nässe).
34. Wie kann man von einer zehn Meter hohen Leiter springen, ohne in den Tod zu stürzen? (Man muss von der untersten Sprosse springen).
35. Welche Hand ist bequemer, um Tee in einem Glas umzurühren? (Derjenige, in dem sich der Löffel befindet).
36. Wie kann man mit einem Netz Wasser herausholen? (Wenn das Wasser zu Eis wird).
37. Wie viele Sandwiches kann man auf nüchternen Magen essen? (Einer, der zweite wird nicht mehr auf nüchternen Magen berücksichtigt).
38. Wie viele Erbsen passen in ein Glas? (Kein einziges, Erbsen können nicht laufen).
39. Wenn ein grüner Ball ins Rote Meer geworfen wird, was wird daraus? (Nass).
40. Aus welchen Utensilien kann man nicht essen? (Von leer).

Erste logische Experimente

Im Alter von 4 bis 5 Jahren sind Kinder bereit, die Welt im übertragenen Sinne wahrzunehmen. Es ist Zeit, ihnen die ersten logischen Rätsel anzubieten. Für Kinder jüngeres Alter Dabei handelt es sich in der Regel um Rätsel – Bilder oder schematische Zeichnungen. Lassen Sie das Kind über die Antworten nachdenken, nachdenken und nach Lösungen suchen. Sprechen Sie über die gewählte Option und warum diese spezielle Antwort. Bitten Sie Ihr Kind, sich selbst ein solches Rätsel auszudenken.

Manchmal ist es sinnvoll, Rätsel durch Antworten zu ergänzen und gemeinsam darüber nachzudenken. Dadurch erhält das Kind Modelle für den Aufbau logischer Ketten und erweitert sein Verständnis für mögliche Standpunkte.

Nächste Stufe

Im Alter von 6-7 Jahren ist der Geist von Kindern bereit, verbale logische Rätsel wahrzunehmen. Kinder schätzen besonders Rätsel in poetischer Form, bei denen die Antworten Wörter in Reimen sind. Versuchen Sie, das Thema zu abwechslungsreich zu gestalten, damit das Baby jedes Mal überrascht ist und sein Interesse nicht nachlässt.

Logische Rätsel für Kinder stehen in engem Zusammenhang mit der Sprachentwicklung und der Vertrautheit mit der grammatikalischen Struktur der Sprache. Kinderrätsel helfen dabei, den Wortschatz zu erweitern und die Fähigkeiten im Umgang mit Konstruktionen mit Präpositionen, Adverbien und Verben in der mündlichen Rede zu verbessern. So vermitteln Sie Ihrem Kind auf spielerische Weise grundlegende Konzepte über die Sprachnormen und bereiten es auf die schulische Bekanntschaft mit seiner Muttersprache vor.

Aufgaben für Kinder von 8-9 Jahren

Kinder im Alter von 8 bis 9 Jahren verstehen dank ihrer Lesefähigkeit die Welt viel schneller. Kinder sind bereits in der Lage, Texte selbstständig zu beherrschen und dabei visuelle, auditive und figurative Wahrnehmung zu kombinieren. In diesem Alter sind sie gut darin, logische Rätsel im Zusammenhang mit Wortzusammensetzung, Laut- und Buchstabenanalyse zu lösen. Es ist interessant, auf der Grundlage der gegebenen Wörter neue Wortreihen zu erstellen. Mathematische Rätsel und Rätsel sind bei Kindern beliebt. Kinderrätsel – Bilder – sind immer noch attraktiv.

Jugend der Grundschule

10-12 Jahre ist die Zeit, in der die Ausbildung der intellektuellen Fähigkeiten bei Kindern abgeschlossen ist. Während dieser Zeit ist es noch möglich, den Entwicklungsstand von Gedächtnis, Denken und Wahrnehmung anzupassen und zu vertiefen. Doch eine spannende Form reicht für Kinder im Alter von 10-12 Jahren nicht mehr aus. Es muss eine verlockende Motivation des kognitiven Interesses vorhanden sein. In dieser Hinsicht sind logische Rätsel ein hervorragendes Material, das in unterhaltsamer Form ein Kind im Alter von 10 bis 12 Jahren unaufdringlich fesselt und interessiert.

Für Kinder im Alter von 10 bis 12 Jahren können logische Rätsel in Form von Testaufgaben, grafischen Diktaten, Denkketten und Spielsituationen vorliegen. Moderne Kinder im Alter von 10 bis 12 Jahren beherrschen Geräte und Computertechnologie fließend. Daher ist es angebracht, Computerversionen von Rätseln und Aufgaben zu verwenden, um logisches Denken dosiert zu entwickeln.

Entwicklung des verbalen und logischen Denkens

Sehr oft kommt es zu Schwierigkeiten beim logischen Handeln, da das verbale und logische Denken nicht ausreichend entwickelt ist. Im Alter von 10 Jahren entwickeln Kinder normalerweise die Fähigkeit, Wörter zu systematisieren und Konzepte zu verallgemeinern. Ab dem 12. Lebensjahr werden Rätsel zu sprachlichen Mitteln und Strukturen angeboten. Die Kindersprache beinhaltet viele neue Konzepte und Assoziationen. Die Antworten auf solche Rätsel werden die Schlussfolgerungen sein, die sich aus dem Übergang von einer Schlussfolgerung zur anderen ergeben. Die logischen Schritte von Kindern sollten von Erwachsenen nicht auf der Ebene von richtig und falsch wahrgenommen werden. Mit ihren Antworten finden die Jungs neue, oft nicht standardisierte Lösungen, und sie mit einem eindeutigen „Nein“ zu enttäuschen bedeutet, den Prozess der logischen Entwicklung und kreativen Suche zu stoppen.

Sammlungen von Logikrätseln mit Antworten für Kinder unterschiedlichen Alters gibt es in großer Vielfalt. Wählen Sie Aufgaben aus, die dem Alter und Entwicklungsstand Ihres Kindes entsprechen. Machen Sie das Lösen solcher Rätsel nicht zu einer anstrengenden Lektion. Schaffen Sie eine Atmosphäre voller Spaß und unterhaltsamem Gameplay. Die Erfolgssituation wird Ihren kleinen Besserwisser nur noch mehr inspirieren. Lassen Sie die lebendigen Kindheitseindrücke beim Lösen von Rätseln ein lebenslanger Ansporn bleiben, mutig alle komplexen Lebensrätsel zu lösen.

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Logikprobleme sind vielleicht das effektivste Werkzeug zur Entwicklung von Logik und Denken bei Kindern und Erwachsenen.

Die Lösung eines Logikproblems erfordert einen komplexen Denkprozess. Dies ist die sequentielle Ausführung bestimmter logischer Aktionen, die Arbeit mit Konzepten, die Verwendung verschiedener logischer Strukturen und der Aufbau einer Kette präziser Überlegungen mit korrekten Zwischen- und Endschlussfolgerungen.

Im Gegensatz zu den meisten mathematischen und anderen Arten von Problemen beim Lösen logische Probleme Der Schlüssel liegt nicht darin, die quantitativen Merkmale eines Objekts zu finden, sondern darin, die Beziehungen zwischen allen Objekten des Problems zu bestimmen und zu analysieren.

Verfolgen Sie einen integrierten Ansatz

Unter den vielen logischen Problemen wählen Kinder oft einige ihrer Lieblingskategorien aus und vertiefen sich in deren Lösung. ist das genug?

Sicherlich haben die meisten von uns mindestens einmal Logiktests absolviert. Die meisten davon bestehen nur aus Syllogismen oder Fangfragen. Wir bieten solche Tests nicht an, da wir mit Sicherheit wissen, dass es unmöglich ist, den Entwicklungsstand des logischen Denkens anhand von ein oder zwei Dutzend Fragen auch nur annähernd zu bestimmen. Genauso wie die Entwicklung von atypischem Denken, indem nur bestimmte Arten logischer Probleme gelöst werden.

Klassische logische, kombinatorische und Wahrheitsprobleme, Muster und Mathe-Rätsel, Aufgaben zu Figuren im Raum und zur Entwicklung, zu Permutationen und Bewegung, zum Wiegen und Gießen; vom Ende her gelöst werden, unter Verwendung von Tabellen, Segmenten, Diagrammen oder Eulerkreisen – das ist nicht die ganze Vielfalt logischer Probleme, deren Lösung alle möglichen aktiviert geistige Operationen und kreatives, unkonventionelles Denken entwickelt sich.

Logik ist ein Leckerbissen für den Geist

Genau das haben die Schüler vor Beginn eines unserer Logikzirkelkurse an die Tafel geschrieben. Was ist das Schöne an logischen Problemen?

• Sie werden sowohl für Kinder, die sich für Mathematik als auch für „Geisteswissenschaften“ interessieren, gleichermaßen interessant sein.
• viele von ihnen erfordern keine Kenntnis des Lehrplans;
• Sogar ein Vorschulkind ohne Lesekenntnisse kann sie lösen (z. B. Sudoku, Rätsel, Rätsel mit Streichhölzern, „Zahnräder“ und andere Probleme in Bildern).

Kinder lieben es, logische Probleme und Rätsel zu lösen. Sie sind interessiert! Als ich in der Schule arbeitete, sah ich, dass die Kinder mit dem Programm zurechtkamen und sich mechanisch einprägten, wie man bestimmte Standardprobleme löst.

Und Probleme mit Sternen belebten die Klasse sofort; sowohl starke als auch schwache Schüler wurden in den Diskussionsprozess einbezogen. Zu Hause konnten und wollten die Kinder ihren Eltern diese Aufgabe selbst erklären. Aber selbst diese Probleme mit Sternchen wurden zufällig auf den Seiten des Lehrbuchs gefunden; es wurde kein System entwickelt.

Bitno Galina Michailowna

Logikähnlicher Schulleiter, Lehrer der höchsten Kategorie

Nur ein systematischer und integrierter Ansatz schafft günstige Voraussetzungen für die Bildung von atypischem Denken. Auch „Nahrung für den Geist“ sollte ausgewogen und abwechslungsreich sein. Probieren Sie es selbst aus und laden Sie Ihre Kinder ein, eine solche Auswahl an Problemen zu lösen. Dies wird dabei helfen, diejenigen Verknüpfungen in der Logik zu identifizieren, an denen sorgfältiger gearbeitet werden muss.

Versuch es selber

Auf der Online-Plattform Logiclike, die zur Entwicklung logischer und mathematischer Fähigkeiten bei Kindern im Alter von 5 bis 12 Jahren entwickelt wurde, versuchten die Autoren, alles umzusetzen, was in den Lehrplänen sowohl für Schüler als auch für Lehrer oft fehlt. Systematik, Engagement, Interaktivität, Sichtbarkeit, Motivation... Aber vor allem ist es Nahrung für den Geist, derselbe „Leckerbissen“, der ein Kind zum Nachdenken, zum Denken, zum Testen seiner Kräfte und zum Ausdruck bringt Kreativität und freuen Sie sich, wenn Sie die richtige Lösung finden.

• Wenn Sie bei Ihrem Kind unkonventionelles Denken und flexible Logik entwickeln möchten, geben Sie ihm die Möglichkeit gute Übung für den Geist in Form verschiedener logischer Probleme, zu deren Lösung Sie unterschiedliche logische Gesetze und Lösungsmethoden anwenden müssen (Methode vom Ende, tabellarische Methode, Verwendung von Graphen oder Eulerkreisen usw.)
• Gehen Sie das Lernen systematisch an: von der Theorie zu Aufgaben, von einfach zu komplex, von der Einarbeitung in neue Aufgabentypen bis zur Reflexion.
• Berücksichtigen Sie die Besonderheiten des Denkens bei jüngeren Kindern Schulalter– Verwenden Sie visuelle Bilder und visuelle Materialien.
• Es ist wichtig, den Kindern keine Lösungsmethode aufzuzwingen, sondern zu versuchen, die Analyse so durchzuführen, dass sie selbst durch logisches Denken die richtige Antwort finden.
• Spielelemente in den Lernprozess einführen, Lehrmöglichkeiten der IT nutzen.
• Logikkurse, wie Sporttraining, brauchen Regelmäßigkeit und eine allmähliche Steigerung der Komplexität der Aufgaben.

Trainieren Sie mit Ihrem Kind und haben Sie Spaß!

Die meisten der berühmten Rätsel haben wir bereits gehört und erraten, sodass wir uns an die richtige Antwort erinnern. Kinder im Alter von 4 bis 5 Jahren „erraten“ manchmal gerne zum hundertsten Mal die gleichen einfachen Rätsel, aber Schulkinder werden an einem Rätsel wie „Winter und Sommer in der gleichen Farbe“ keine Freude haben.
Hier finden Sie eine Auswahl schwieriger Rätsel mit Antworten (damit Sie sich selbst testen können).
Wenn Sie Ihrem Kind ein schwieriges Rätsel anbieten und es nach dem Nachdenken eine Antwort gibt, die nicht die richtige ist, sollten Sie es nicht sofort korrigieren. Vielleicht entspricht auch die Antwort des Kindes voll und ganz den Bedingungen des Rätsels und kann akzeptiert werden.
Rätsel mit einem Trick sind oft lustig. Nun, die Antwort wird Sie auf jeden Fall zum Lächeln bringen. Schließlich geht man davon aus, dass die Antwort auf ein solches Rätsel nicht leicht zu finden ist und auch nicht so vorhersehbar, wie es scheint. Meistens gibt es bei Trickrätseln einen scheinbaren Widerspruch in der Bedingung.

• Ohne Arbeit – es hängt, während der Arbeit – es steht, nach der Arbeit – es trocknet. (Regenschirm).
• Obwohl ich sie im Wald gefunden habe, habe ich sie nicht einmal gesucht.
  Und jetzt nehme ich es mit nach Hause, weil ich es nicht bekommen habe. (Splitter)
• Was hat einen Kopf, aber kein Gehirn? (Käse, Zwiebeln, Knoblauch).
• Weder Meer noch Land. Und Schiffe schwimmen nicht und man kann nicht laufen. (Sumpf).
• Sogar ein Kind könnte es vom Boden heben, aber nicht einmal ein starker Mann könnte es über einen Zaun werfen. (Puh).
• Sie isst schnell, kaut fein, schluckt selbst nichts und gibt nichts an andere weiter. (Gesehen)
• Bei Bedarf wird es abgelegt und bei Nichtgebrauch wieder aufgenommen. (Anker).
• Bei einem Wettkampf überholte ein Läufer einen anderen Läufer auf dem zweiten Platz. Welche Position bekleidet er jetzt? (Zweite).
• Du hast den letzten Läufer überholt. In welcher Position befinden Sie sich jetzt? (Eine solche Veranstaltung ist nicht möglich, da niemand da ist, der den letzten Läufer überholen kann.)
• Welchen Stein findet man nicht im Meer? (Suchoi).
• Wer spricht alle Sprachen? (Echo)
• Ob es sich lohnt, können Sie an Ihren Fingern abzählen. Aber wenn sie sich hinlegt, wirst du es nie zählen! (Nummer 8, wenn sie fällt, verwandelt sie sich in ein Unendlichkeitszeichen)
• Was ermöglicht es Ihnen, durch Wände zu sehen? (Fenster)
• Wenn es ausbricht, wird es erscheinen neues Leben. Und wenn es innerlich zerbrochen ist, ist es für ihn der Tod. Was ist das? (Ei)
• Ein Kind saß im Zimmer. Er ist aufgestanden und gegangen, aber du kannst seinen Platz nicht einnehmen. Wo saß er? (Auf deinem Schoß).
• Was baut Burgen, reißt Berge nieder, was blendet manche, hilft anderen beim Sehen? (Sand)
• Mein Gestern ist Mittwochs Morgen. Mein Morgen ist das Gestern des Sonntags. An welchem ​​Wochentag bin ich? (Freitag)
• Stellen Sie sich vor, Sie wären Fahrer. Der Zug hat acht Wagen, jeder Wagen hat zwei Schaffner, der jüngste von ihnen ist 25 Jahre alt, der älteste ist georgisch. Wie alt ist der Fahrer?
  Antwort. Der Haken liegt in den Worten: Stellen Sie sich vor, Sie wären ein Fahrer. Der Fahrer ist so alt wie der Verantwortliche.

Komplexe Logikrätsel

• Ein müder Mann wollte etwas schlafen. Er machte sich abends um 8 Uhr fertig, um ins Bett zu gehen, und stellte den Wecker auf zehn Uhr morgens. Wie viele Stunden wird er schlafen, bevor es klingelt? Antwort. Zwei Stunden. Der Wecker unterscheidet nicht zwischen Morgen und Abend.
• Rechnen Sie im Kopf, ohne Taschenrechner. Nimm 1000. Addiere 40. Addiere weitere Tausend. Addiere 30. Weitere 1000. Plus 20. Plus 1000. Und plus 10. Was ist passiert?
  Antwort: 4100. Oft lautet die Antwort 5000.
• Zwei Väter und zwei Söhne gingen spazieren und fanden drei Orangen. Sie begannen sich zu teilen – jeder bekam einen. Wie konnte das sein? (Sie waren Großvater, Vater und Sohn)
• Marys Vater hat fünf Töchter: 1. Chacha, 2. Cheche, 3. Chichi und 4. Chocho. Frage: Wie heißt die fünfte Tochter? (Maria).
• Zwei Menschen nähern sich dem Fluss. Am Ufer steht ein Boot, das nur einen tragen kann. Beide Leute gingen zum gegenüberliegenden Ufer. Wie haben Sie das geschafft? (Sie waren an verschiedenen Ufern)
• Es gab vier Birken,
  jede Birke hat vier große Zweige,
  an jedem großen Zweig befinden sich vier kleine Zweige,
  Auf jedem kleinen Zweig befinden sich vier Äpfel.
  Wie viele Äpfel gibt es insgesamt?
  (Kein einziger. Äpfel wachsen nicht auf Birken!)
• Wie viele Schritte sind nötig, um ein Nilpferd in den Kühlschrank zu stellen? (Dritten. Öffnen Sie den Kühlschrank, stellen Sie das Nilpferd hinein und schließen Sie den Kühlschrank.)
• Wie viele Schritte sind nötig, um eine Giraffe in den Kühlschrank zu stellen? (Viertens: Kühlschrank öffnen, Nilpferd herausnehmen, Giraffe pflanzen, Kühlschrank schließen)
• Stellen Sie sich nun vor: Ein Rennen wird organisiert, ein Nilpferd, eine Giraffe und eine Schildkröte nehmen daran teil. Wer erreicht als Erster die Ziellinie? (Nilpferd, weil im Kühlschrank eine Giraffe ist...)
• Wie viele Erbsen passen in ein Glas? (Überhaupt nicht, denn Erbsen bewegen sich nicht)
• Klein, grau, sieht aus wie ein Elefant. WHO? (Baby Elefant)
• Wie enden Tag und Nacht? (Weiches Zeichen)
• Wann gelangt eine schwarze Katze am einfachsten ins Haus? (Bei geöffneter Tür. Beliebte Antwort: nachts).
• In welchem ​​Fall sagen wir bei der Zahl 2 „zehn“? (Wenn wir auf eine Uhr schauen und der Minutenzeiger auf „2“ steht).
• Deine Freunde nutzen es häufiger als du, obwohl es dir gehört. Was ist das? (Ihr Name).
• Sieben Schwestern sind in der Datscha, wo jede mit irgendeinem Geschäft beschäftigt ist. Die erste Schwester liest ein Buch, die zweite kocht, die dritte spielt Schach, die vierte löst Sudoku, die fünfte wäscht die Wäsche, die sechste kümmert sich um die Pflanzen.
  Was macht die siebte Schwester? (Spielt Schach mit der dritten Schwester).
• Was verschwindet, sobald man es benennt? (Schweigen).

Ein komplexes Logikrätsel aus dem Buch „Die Sternenabenteuer von Numi und Nika“ von Lyuben Dilov

Das Mädchen Numi vom Planeten Pyrrha stellt dem irdischen Jungen Niki ein Rätsel:
Ein Glof und zwei Mulfs wiegen so viel wie ein Dabel und vier Laci. Ein Dabel wiederum wiegt so viel wie zwei Laci. Ein Glof und drei Laci wiegen zusammen so viel wie ein Dabel, zwei Mulfs und sechs Kraks. Ein Glof wiegt so viel wie zwei Dabels. Die Frage ist: Wie viele Kraks müssen zu einem Mulfa hinzugefügt werden, um das Gewicht von zwei Dabels und einem Lazi zu erreichen?
Antwort mit Lösungshinweis:

Also holte Nikolai Buyanovsky ein Entwurfsnotizbuch aus seiner Aktentasche, oder, wie er es nannte, ein Notizbuch über alle Arten von Wissen, und einen Stift, und Numi begann ihm langsam das Gewicht all dieser mysteriösen Dabels, Mulfs, Lazi und Kraks. Und als er, nachdem er alles der Reihe nach aufgeschrieben und ein paar Dinge in seinem Kopf vertauscht hatte, mehrere kurze Gleichungen aufstellte und dann, als ihm plötzlich klar wurde, das Gewicht aller Daten mit dem Gewicht derselben mysteriösen Kreaturen in Einklang brachte, schien die Antwort zu liegen von selbst herauskommen. Das Problem war logisch, und in diesem Teil war Niki Buyan ein Gott und ein König.
„Acht“, sagte er selbstbewusst. „Wir müssen deinem Mulfa acht Kraks hinzufügen.“

Wenn Sie irgendwelche schwierigen Lieblingsrätsel im Kopf haben, schreiben Sie uns in die Kommentare und wir versuchen es zu erraten!